El rol de la Universidad en la ciencia abierta

MARIANA LORETA MAGALLANES UDOVICICH; HERNÁN ALEJANDRO MORERO; ALEJANDRA MORENO LÓPEZ; JUAN GABRIEL VÉLEZ

Integración y Conocimiento

Revista del Núcleo en Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR

Año: 2023 vol. 12 p. 90 - 90

2347-0658

pesar de que la ciencia abierta ha sido una meta deseable para la docencia e investigación de este último tiempo, el interés por saber cuánto y cómo se avanza a nivel local es bastante reciente. Este trabajo presenta resultados de una investigación exploratoria y descriptiva llevada a cabo entre 2020 y 2021, orientada a relevar y caracterizar experiencias universitarias de producción colaborativa y ciencia abierta en la Provincia de Córdoba, Argentina. En este artículo nos abocamos a avanzar en la problematización del rol de las universidades en los procesos de construcción del conocimiento abierto, centrándonos en el caso de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Por un lado, revisamos el rol institucional de uno de los casos identificados en el trabajo de campo cualitativo, que es la Primera Oficina de Conocimiento Abierto (OCA) en América Latina, la OCA de la UNC. Por otro lado, buscamos profundizar a partir de un relevamiento vía encuestas los cruces entre prácticas de conocim